资源介绍
这是一部从“模拟时代的童年”回望“数字时代的成年”的书，副标题“自我的丧失与人性的丧失”直接点出了作者对数字革命的警惕：问题并不只是设备越来越快、信息越来越方便，而是人在算法、社交媒体与人工智能的包围中逐渐失去注意力、自我感和真实生活的能力。93岁的乔治·H·伊斯特曼拥有神经科学、心理学、哲学和教育学领域的双博士学位，是终身教授，也是一位博学而经验丰富的学者；更难得的是，他亲历了从20世纪初到今天的技术变迁。书中从“什么是一场革命”“我们如何走到今天”谈起，依次讨论人类的心理驱动力、大脑神经可塑性与成瘾、大规模实验、人工智能是否真实存在、人工智能的应用，以及“什么才是真实”“应该怎么办”等问题，最后回到数字革命本身。它没有把技术写成单纯的敌人，而是试图追问：当便利和效率成为生活的默认尺度，人的注意力、判断力、创造力和人与人之间有温度的连接，会付出怎样的代价？序言作者、哈佛大学研究生加布里埃拉·吴将与伊斯特曼的对话，则为这本带有思想论战意味的书增添了生活质感。伊斯特曼回忆没有冰箱的年代如何用马车送冰、少年时代如何在街巷里玩耍，也谈起昔日的节奏与意义感；这些看似怀旧的细节，与当代人离不开智能手机、社交平台和即时推荐的日常形成鲜明对照，使抽象议题变得可感，也让人意识到，数字革命最深的影响并非发生在机器里，而发生在人的注意、欲望和日常生活方式中。本书由Common Notions于2026年推出电子版，兼具个人回忆、跨学科分析与公共关怀，尤其难得的是，它没有只从年轻一代或技术乐观主义者的视角发言，而是试图用一位长者和学者的经验，为已经生活在数字环境中的读者提供一次停下来重新观看的机会。它适合关心人工智能、神经科学、教育、心理依赖和科技伦理的读者，也适合那些一边抱怨生活被屏幕切碎、一边又离不开屏幕的人；教育工作者、家长以及正在思考如何与孩子共同面对技术洪流的人，同样可以从中获得启发。即使不赞同作者对数字化的悲观判断，这本书仍能帮助我们追问一个切己的问题：我们究竟是在使用技术，还是正在被技术重新塑造。